河南职工医学院学报
河南職工醫學院學報
하남직공의학원학보
JOURNAL OF HENAN MEDICAL COLLEGE FOR STAFF AND WORKERS
2013年
6期
763-764
,共2页
案例教学法%药理学
案例教學法%藥理學
안례교학법%약이학
目的 评价案例教学法是否能提高高职药学专业药理学的学习成绩.方法 选取同级2个班,其中一班实施传统教学法,另一班运用案例教学法,以标准化考试成绩来比较两法的区别.结果 排除以往学习能力影响后,案例教学法不能提高高职药学专业学生的药理学学习成绩.结论 药理学教学过程应采用多种教学方法.
目的 評價案例教學法是否能提高高職藥學專業藥理學的學習成績.方法 選取同級2箇班,其中一班實施傳統教學法,另一班運用案例教學法,以標準化攷試成績來比較兩法的區彆.結果 排除以往學習能力影響後,案例教學法不能提高高職藥學專業學生的藥理學學習成績.結論 藥理學教學過程應採用多種教學方法.
목적 평개안례교학법시부능제고고직약학전업약이학적학습성적.방법 선취동급2개반,기중일반실시전통교학법,령일반운용안례교학법,이표준화고시성적래비교량법적구별.결과 배제이왕학습능력영향후,안례교학법불능제고고직약학전업학생적약이학학습성적.결론 약이학교학과정응채용다충교학방법.
