江苏高教
江囌高教
강소고교
JIANGSU HIGHER EDUCATION
2014年
1期
118-119
,共2页
高校辅导员%异质型人力资本%大学生“三创”能力%培育机制
高校輔導員%異質型人力資本%大學生“三創”能力%培育機製
고교보도원%이질형인력자본%대학생“삼창”능력%배육궤제
文章认为,大学生“三创”(创新、创优、创业)能力的培育与辅导员异质型人力资本密切相关,两者可以借助于常规培养与特殊培育相结合、系统整合和科学管理相结合的方法得以落实;通过建立目标责任机制、整合协调机制、保障激励机制以构建二者的内生性组织协同模式.
文章認為,大學生“三創”(創新、創優、創業)能力的培育與輔導員異質型人力資本密切相關,兩者可以藉助于常規培養與特殊培育相結閤、繫統整閤和科學管理相結閤的方法得以落實;通過建立目標責任機製、整閤協調機製、保障激勵機製以構建二者的內生性組織協同模式.
문장인위,대학생“삼창”(창신、창우、창업)능력적배육여보도원이질형인력자본밀절상관,량자가이차조우상규배양여특수배육상결합、계통정합화과학관리상결합적방법득이락실;통과건립목표책임궤제、정합협조궤제、보장격려궤제이구건이자적내생성조직협동모식.
