语文教学通讯·D刊（学术刊）
語文教學通訊·D刊（學術刊）
어문교학통신·D간（학술간）
THE COMMUNICATION OF CHINESE TEACHING
2014年
2期
64-65
,共2页
生本教学%课堂%情境%创设
生本教學%課堂%情境%創設
생본교학%과당%정경%창설
生本教学观要求教师积极创设良好的学习情境来促进学生的学习.课堂教学的不确定性让学习本身变得陌生与散乱,因此教师要积极创设新的情境,推进课堂教学活动的持续深化.以教学实践为例,就如何创设课堂教学情境提出三点策略.
生本教學觀要求教師積極創設良好的學習情境來促進學生的學習.課堂教學的不確定性讓學習本身變得陌生與散亂,因此教師要積極創設新的情境,推進課堂教學活動的持續深化.以教學實踐為例,就如何創設課堂教學情境提齣三點策略.
생본교학관요구교사적겁창설량호적학습정경래촉진학생적학습.과당교학적불학정성양학습본신변득맥생여산란,인차교사요적겁창설신적정경,추진과당교학활동적지속심화.이교학실천위례,취여하창설과당교학정경제출삼점책략.
