河西学院学报
河西學院學報
하서학원학보
JOURNAL OF HEXI UNIVERSITY
2012年
2期
121-124
,共4页
孙桂%华杨%宁选%葛素红
孫桂%華楊%寧選%葛素紅
손계%화양%저선%갈소홍
原子物理学%物理模型%模型演化教学%教学改革
原子物理學%物理模型%模型縯化教學%教學改革
원자물이학%물리모형%모형연화교학%교학개혁
Atomic physics%Physical model%Teaching of model development%Teaching Innovation
分析了物理模型的特点和意义，通过原子模型演化的教学，引导学生用发展的眼光来认识其微观模型，了解建立某种模型的背景和科学依据，认识这种模型发展演变的原因，倡导学生探究式学习，以促进原子物理学教学改革．
分析瞭物理模型的特點和意義，通過原子模型縯化的教學，引導學生用髮展的眼光來認識其微觀模型，瞭解建立某種模型的揹景和科學依據，認識這種模型髮展縯變的原因，倡導學生探究式學習，以促進原子物理學教學改革．
분석료물리모형적특점화의의，통과원자모형연화적교학，인도학생용발전적안광래인식기미관모형，료해건립모충모형적배경화과학의거，인식저충모형발전연변적원인，창도학생탐구식학습，이촉진원자물이학교학개혁．
The characters and sense of physical model were analyzed. Students cognition of microcosmic model was developed through the teaching of atomic model development. The teaching innovation of atomic physics was prompted by initiating the inquiry learning.
