都市家教（下半月）
都市傢教（下半月）
도시가교（하반월）
Dushi Jiajiao
2014年
4期
218-219
,共2页
小学语文%作业设计
小學語文%作業設計
소학어문%작업설계
作业的设计应当形式多样，并留有思考的余地，给学生以想象的空间，让学生自己选择、计划、探究、体验。因此，教师设计作业，既要顾及作业的一般作用与功能，更要注重学生主体作用的发挥，尊重学生的个别差异，改革作业的形式与内容，从而使每个学生的个性得到充分的发展，学习能力和知识水平都得到提高。
作業的設計應噹形式多樣，併留有思攷的餘地，給學生以想象的空間，讓學生自己選擇、計劃、探究、體驗。因此，教師設計作業，既要顧及作業的一般作用與功能，更要註重學生主體作用的髮揮，尊重學生的箇彆差異，改革作業的形式與內容，從而使每箇學生的箇性得到充分的髮展，學習能力和知識水平都得到提高。
작업적설계응당형식다양，병류유사고적여지，급학생이상상적공간，양학생자기선택、계화、탐구、체험。인차，교사설계작업，기요고급작업적일반작용여공능，경요주중학생주체작용적발휘，존중학생적개별차이，개혁작업적형식여내용，종이사매개학생적개성득도충분적발전，학습능력화지식수평도득도제고。
