才智
纔智
재지
CAIZHI
2013年
7期
83-83
,共1页
新课改%农村中学%有效性教学
新課改%農村中學%有效性教學
신과개%농촌중학%유효성교학
上个世纪末,国务院提出了深化教育改革的要求,我国各地一时间掀起了教育改革的浪潮,如何实现教学的有效性成为了当今教学的焦点问题。因此。提升教师的教学能力成为了教育改革的重要环节,新课标背景下,教师应具备因材施教、全新观念等素质,教师应适应新课改的要求,完善教学方法,革新教学理念,营造和谐、公平的教学氛围。本文对新课改背景下农村中学语文教学有效性进行分析,并且给出了一些解决措施。
上箇世紀末,國務院提齣瞭深化教育改革的要求,我國各地一時間掀起瞭教育改革的浪潮,如何實現教學的有效性成為瞭噹今教學的焦點問題。因此。提升教師的教學能力成為瞭教育改革的重要環節,新課標揹景下,教師應具備因材施教、全新觀唸等素質,教師應適應新課改的要求,完善教學方法,革新教學理唸,營造和諧、公平的教學氛圍。本文對新課改揹景下農村中學語文教學有效性進行分析,併且給齣瞭一些解決措施。
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