软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2014年
3期
2-2,3
,共2页
新课程%教学策划
新課程%教學策劃
신과정%교학책화
走进新课程，教师是知识的传授者的角色是不能改变的，但是与以前不同的是它不再是教师唯一的或常规的角色，教师应成为研究者、成为学生的引导者、促进者。学生也不是电视电影面前无可奈何的观众，更不是配合教师上课的配角，而是一种活生生的力量，是带着自己的知识、经验、灵感、兴致参与课堂活动的主角。
走進新課程，教師是知識的傳授者的角色是不能改變的，但是與以前不同的是它不再是教師唯一的或常規的角色，教師應成為研究者、成為學生的引導者、促進者。學生也不是電視電影麵前無可奈何的觀衆，更不是配閤教師上課的配角，而是一種活生生的力量，是帶著自己的知識、經驗、靈感、興緻參與課堂活動的主角。
주진신과정，교사시지식적전수자적각색시불능개변적，단시여이전불동적시타불재시교사유일적혹상규적각색，교사응성위연구자、성위학생적인도자、촉진자。학생야불시전시전영면전무가내하적관음，경불시배합교사상과적배각，이시일충활생생적역량，시대착자기적지식、경험、령감、흥치삼여과당활동적주각。
