教育科学
教育科學
교육과학
EDUCATION SCIENCE
2013年
6期
35-41
,共7页
双语教学%教学改革%实证分析%对策
雙語教學%教學改革%實證分析%對策
쌍어교학%교학개혁%실증분석%대책
从高校双语教学的目标与定位、影响高校双语教学质量的主要因素等方面揭示现阶段双语教学存在的问题.指出应在现有的课程考核之上建立更为科学的质量评价体系,以实现提高教育机构的教育水平、培养具有国际视野的专业人才的目标;改革重点是通过有效的措施克服语言对于提高双语教学质量的羁绊、解决双语教学对于知识结构完整性的不利影响问题.同时指出,新形势下双语教学仍将长期存在,应当以学生为本,对双语教学活动进行科学的规划.
從高校雙語教學的目標與定位、影響高校雙語教學質量的主要因素等方麵揭示現階段雙語教學存在的問題.指齣應在現有的課程攷覈之上建立更為科學的質量評價體繫,以實現提高教育機構的教育水平、培養具有國際視野的專業人纔的目標;改革重點是通過有效的措施剋服語言對于提高雙語教學質量的羈絆、解決雙語教學對于知識結構完整性的不利影響問題.同時指齣,新形勢下雙語教學仍將長期存在,應噹以學生為本,對雙語教學活動進行科學的規劃.
종고교쌍어교학적목표여정위、영향고교쌍어교학질량적주요인소등방면게시현계단쌍어교학존재적문제.지출응재현유적과정고핵지상건립경위과학적질량평개체계,이실현제고교육궤구적교육수평、배양구유국제시야적전업인재적목표;개혁중점시통과유효적조시극복어언대우제고쌍어교학질량적기반、해결쌍어교학대우지식결구완정성적불리영향문제.동시지출,신형세하쌍어교학잉장장기존재,응당이학생위본,대쌍어교학활동진행과학적규화.
