教育科学
教育科學
교육과학
EDUCATION SCIENCE
2013年
6期
7-11
,共5页
教育改革与发展%社区支持%困境%策略
教育改革與髮展%社區支持%睏境%策略
교육개혁여발전%사구지지%곤경%책략
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》确定的改革目标与战略的实现,不仅有赖于教育系统自身的改革与发展,而且受制于整个社会系统对教育改革和发展的支持,在各个支持系统中社区作为地域社会共同体在实现纲要提出的素质教育、公平教育及终身教育等方面的战略目标,都有着特殊的功能和作用.现阶段城乡社区对教育改革与发展以自身的方式和途径发挥着社会支持功能,但总体而言大多数基层社区对参与和支持教育改革的意识不强、能力不足、支持形式与渠道单一,居民参与度较低.增强教育改革与发展的社区支持功能,亟待培育社区的参与文化;深化社区管理和服务体制改革;强化社区支持教育改革的资源整合能力;联合多方参与,拓宽社区支持教育改革与发展的途径.
《國傢中長期教育改革和髮展規劃綱要》確定的改革目標與戰略的實現,不僅有賴于教育繫統自身的改革與髮展,而且受製于整箇社會繫統對教育改革和髮展的支持,在各箇支持繫統中社區作為地域社會共同體在實現綱要提齣的素質教育、公平教育及終身教育等方麵的戰略目標,都有著特殊的功能和作用.現階段城鄉社區對教育改革與髮展以自身的方式和途徑髮揮著社會支持功能,但總體而言大多數基層社區對參與和支持教育改革的意識不彊、能力不足、支持形式與渠道單一,居民參與度較低.增彊教育改革與髮展的社區支持功能,亟待培育社區的參與文化;深化社區管理和服務體製改革;彊化社區支持教育改革的資源整閤能力;聯閤多方參與,拓寬社區支持教育改革與髮展的途徑.
《국가중장기교육개혁화발전규화강요》학정적개혁목표여전략적실현,불부유뢰우교육계통자신적개혁여발전,이차수제우정개사회계통대교육개혁화발전적지지,재각개지지계통중사구작위지역사회공동체재실현강요제출적소질교육、공평교육급종신교육등방면적전략목표,도유착특수적공능화작용.현계단성향사구대교육개혁여발전이자신적방식화도경발휘착사회지지공능,단총체이언대다수기층사구대삼여화지지교육개혁적의식불강、능력불족、지지형식여거도단일,거민삼여도교저.증강교육개혁여발전적사구지지공능,극대배육사구적삼여문화;심화사구관리화복무체제개혁;강화사구지지교육개혁적자원정합능력;연합다방삼여,탁관사구지지교육개혁여발전적도경.
