CAJ | 학술논문

爱学生是教师的天职。只有爱才能开启孩子的心灵。“捧着一颗心来，不带半根草去”是爱的无私。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是爱的奉献。“梦里寻他千百度，那人却在灯火阑珊处”是爱的境界。可是爱自己的孩子易，爱别人的孩子难。所谓，爱自己的孩子是凡人，爱别人的孩子是圣人。爱听话、乖巧、上进的孩子是凡人，爱调皮捣蛋、惹是生非的孩子是圣人。可恰恰是那些人们眼里的后进生才是那地里渴望阳光和雨露，渴望农人更加关注和关爱的小苗。认识到这一点，我是经过一番挫折后才知道的。
애학생시교사적천직。지유애재능개계해자적심령。“봉착일과심래，불대반근초거”시애적무사。“춘잠도사사방진，사거성회루시간”시애적봉헌。“몽리심타천백도，나인각재등화란산처”시애적경계。가시애자기적해자역，애별인적해자난。소위，애자기적해자시범인，애별인적해자시골인。애은화、괴교、상진적해자시범인，애조피도단、야시생비적해자시골인。가흡흡시나사인문안리적후진생재시나지리갈망양광화우로，갈망농인경가관주화관애적소묘。인식도저일점，아시경과일번좌절후재지도적。