护理研究
護理研究
호리연구
NURSING RESEARCH
2013年
14期
1401-1402
,共2页
职业生涯规划%体验式教学%护生
職業生涯規劃%體驗式教學%護生
직업생애규화%체험식교학%호생
[目的]了解体验式教学在护理专业学生职业生涯规划课程中的应用效果.[方法]设计了体验式职业生涯规划课程教学方案,在关注护生知识与技能发展的基础上,更关注护生的情感与内心体验.将300名护生分为试验组与对照组各150人,对试验组开展体验式职业生涯规划课程,通过教学实践来检验体验式教学在职业生涯规划课程中的可行性与实效性.[结果]规划课后试验组护生对此评价较高.[结论]体验式教学用于职业生涯规划课中提升了护生职业生涯规划意识.
[目的]瞭解體驗式教學在護理專業學生職業生涯規劃課程中的應用效果.[方法]設計瞭體驗式職業生涯規劃課程教學方案,在關註護生知識與技能髮展的基礎上,更關註護生的情感與內心體驗.將300名護生分為試驗組與對照組各150人,對試驗組開展體驗式職業生涯規劃課程,通過教學實踐來檢驗體驗式教學在職業生涯規劃課程中的可行性與實效性.[結果]規劃課後試驗組護生對此評價較高.[結論]體驗式教學用于職業生涯規劃課中提升瞭護生職業生涯規劃意識.
[목적]료해체험식교학재호리전업학생직업생애규화과정중적응용효과.[방법]설계료체험식직업생애규화과정교학방안,재관주호생지식여기능발전적기출상,경관주호생적정감여내심체험.장300명호생분위시험조여대조조각150인,대시험조개전체험식직업생애규화과정,통과교학실천래검험체험식교학재직업생애규화과정중적가행성여실효성.[결과]규화과후시험조호생대차평개교고.[결론]체험식교학용우직업생애규화과중제승료호생직업생애규화의식.
