护理研究
護理研究
호리연구
NURSING RESEARCH
2014年
2期
237-239
,共3页
仿真模拟学习%综合评估技能%观察法%护理本科生
倣真模擬學習%綜閤評估技能%觀察法%護理本科生
방진모의학습%종합평고기능%관찰법%호리본과생
[目的]探究仿真模拟学习对护理本科生综合评估技能的影响.[方法]对85名澳门护理本科生进行单组重复测量类试验性研究,学生自愿参加36 h的仿真模拟学习.采用《护理综合评估技能评价表》测量学生的综合评估技能.[结果]学生的评估技能得分有所提高.[结论]仿真模拟学习提高了学生的综合评估技能.
[目的]探究倣真模擬學習對護理本科生綜閤評估技能的影響.[方法]對85名澳門護理本科生進行單組重複測量類試驗性研究,學生自願參加36 h的倣真模擬學習.採用《護理綜閤評估技能評價錶》測量學生的綜閤評估技能.[結果]學生的評估技能得分有所提高.[結論]倣真模擬學習提高瞭學生的綜閤評估技能.
[목적]탐구방진모의학습대호리본과생종합평고기능적영향.[방법]대85명오문호리본과생진행단조중복측량류시험성연구,학생자원삼가36 h적방진모의학습.채용《호리종합평고기능평개표》측량학생적종합평고기능.[결과]학생적평고기능득분유소제고.[결론]방진모의학습제고료학생적종합평고기능.
