吉林化工学院学报
吉林化工學院學報
길림화공학원학보
JOURNAL OF JILIN INSTITUTE OF CHEMICAL TECHNOLOGY
2014年
2期
79-82
,共4页
口译教学%语言预判能力%非语言预判能力%培养
口譯教學%語言預判能力%非語言預判能力%培養
구역교학%어언예판능력%비어언예판능력%배양
分析口译教学中培养学生预判能力的必要性,指出预判能力包括语言预判能力和非语言预判能力.培养学生的语言预判能力,应引导学生关注词法、句法、章法,夯实语言基础;培养学生的非语言预判能力,应引导学生从场合和话题两方面累积言外知识,做好译前准备.口译教学中培养学生的预判能力,有助于学生协调口译过程中的精力分配,提升口译与口译教学效果.
分析口譯教學中培養學生預判能力的必要性,指齣預判能力包括語言預判能力和非語言預判能力.培養學生的語言預判能力,應引導學生關註詞法、句法、章法,夯實語言基礎;培養學生的非語言預判能力,應引導學生從場閤和話題兩方麵纍積言外知識,做好譯前準備.口譯教學中培養學生的預判能力,有助于學生協調口譯過程中的精力分配,提升口譯與口譯教學效果.
분석구역교학중배양학생예판능력적필요성,지출예판능력포괄어언예판능력화비어언예판능력.배양학생적어언예판능력,응인도학생관주사법、구법、장법,항실어언기출;배양학생적비어언예판능력,응인도학생종장합화화제량방면루적언외지식,주호역전준비.구역교학중배양학생적예판능력,유조우학생협조구역과정중적정력분배,제승구역여구역교학효과.
