中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2012年
22期
20-21
,共2页
创新教育%培养%创新能力%元认知%组块化
創新教育%培養%創新能力%元認知%組塊化
창신교육%배양%창신능력%원인지%조괴화
创新教育是高校培养大学生的重要任务,也是提高大学生创新素质的重要途径.在分析创新教育重要意义的基础上,指出制约大学生创新能力发展的重要原因,包括大学生创新意识和动机不强、缺乏有效的认知技能训练课程、课堂教学内容和方法不合理、创新教育平台不完善等.因此,提出在加强创新教育平台建设力度的的同时,更应致力于教学内容和方法的改革.本文以数控技术课程的教学过程为例,提出知教学过程中的元认知训练、教学内容的"组块"化、教学过程中的问题表象化、行课过程中的项目式教学等作为提升大学生创新能力的实施策略.
創新教育是高校培養大學生的重要任務,也是提高大學生創新素質的重要途徑.在分析創新教育重要意義的基礎上,指齣製約大學生創新能力髮展的重要原因,包括大學生創新意識和動機不彊、缺乏有效的認知技能訓練課程、課堂教學內容和方法不閤理、創新教育平檯不完善等.因此,提齣在加彊創新教育平檯建設力度的的同時,更應緻力于教學內容和方法的改革.本文以數控技術課程的教學過程為例,提齣知教學過程中的元認知訓練、教學內容的"組塊"化、教學過程中的問題錶象化、行課過程中的項目式教學等作為提升大學生創新能力的實施策略.
창신교육시고교배양대학생적중요임무,야시제고대학생창신소질적중요도경.재분석창신교육중요의의적기출상,지출제약대학생창신능력발전적중요원인,포괄대학생창신의식화동궤불강、결핍유효적인지기능훈련과정、과당교학내용화방법불합리、창신교육평태불완선등.인차,제출재가강창신교육평태건설력도적적동시,경응치력우교학내용화방법적개혁.본문이수공기술과정적교학과정위례,제출지교학과정중적원인지훈련、교학내용적"조괴"화、교학과정중적문제표상화、행과과정중적항목식교학등작위제승대학생창신능력적실시책략.
