科学大众.科学教育
科學大衆.科學教育
과학대음.과학교육
2012年
8期
50-50
,共1页
数学教学%数学素养%课堂教学
數學教學%數學素養%課堂教學
수학교학%수학소양%과당교학
新课程倡导自主、合作、探究式的数学教学，数学学习方式，就是要突破这一认识的框架，使学生在获得知识的同时获得更多更丰富的认识、情感、体验，对数学学习的认同与接纳。“使学生受到必要的数学教育，具有一定的数学素养，对于提高全民族素质与培养社会主义建设人才奠定基础是十分必要的。”
新課程倡導自主、閤作、探究式的數學教學，數學學習方式，就是要突破這一認識的框架，使學生在穫得知識的同時穫得更多更豐富的認識、情感、體驗，對數學學習的認同與接納。“使學生受到必要的數學教育，具有一定的數學素養，對于提高全民族素質與培養社會主義建設人纔奠定基礎是十分必要的。”
신과정창도자주、합작、탐구식적수학교학，수학학습방식，취시요돌파저일인식적광가，사학생재획득지식적동시획득경다경봉부적인식、정감、체험，대수학학습적인동여접납。“사학생수도필요적수학교육，구유일정적수학소양，대우제고전민족소질여배양사회주의건설인재전정기출시십분필요적。”
