教育研究与评论：技术教育
教育研究與評論：技術教育
교육연구여평론：기술교육
Research and Review on Education
2012年
3期
89-89
,共1页
人类生活方式%技术演化%设计%工业化时代%创造性活动%自然规律%物质结构%生活秩序
人類生活方式%技術縯化%設計%工業化時代%創造性活動%自然規律%物質結構%生活秩序
인류생활방식%기술연화%설계%공업화시대%창조성활동%자연규률%물질결구%생활질서
人类进入工业化时代以后，设计作为技术的主要构件贯穿于技术演化的全过程之中，技术设计便成为一个突出性问题。技术设计是一种有目的的造物活动，其受特定物质结构和自然规律支配，在本质上呈现出某种功能，它着意设置一种合理的生活方式和生活秩序，是人基于生活需要对以技术手段生产的技术人工物加以规划，使之与使用者之间取得最佳匹配的创造性活动。
人類進入工業化時代以後，設計作為技術的主要構件貫穿于技術縯化的全過程之中，技術設計便成為一箇突齣性問題。技術設計是一種有目的的造物活動，其受特定物質結構和自然規律支配，在本質上呈現齣某種功能，它著意設置一種閤理的生活方式和生活秩序，是人基于生活需要對以技術手段生產的技術人工物加以規劃，使之與使用者之間取得最佳匹配的創造性活動。
인류진입공업화시대이후，설계작위기술적주요구건관천우기술연화적전과정지중，기술설계편성위일개돌출성문제。기술설계시일충유목적적조물활동，기수특정물질결구화자연규률지배，재본질상정현출모충공능，타착의설치일충합리적생활방식화생활질서，시인기우생활수요대이기술수단생산적기술인공물가이규화，사지여사용자지간취득최가필배적창조성활동。
