科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2013年
5期
258
,共1页
课程%自我创新%网络教学平台
課程%自我創新%網絡教學平檯
과정%자아창신%망락교학평태
本文探讨了五年制高职院校《Flash动画设计》课程的教学模式,通过教师对选用教材的整合,改进传统的单一上机操作实践教学方式,采用教师上机实践操作教学为主,构建网络教学平台为辅,使学生能够拥有较强的实践能力和创新能力,同时可以将该教学模式推广到类似的设计类应用软件中,对高职院校专业人才的培养起到积极的推进作用.
本文探討瞭五年製高職院校《Flash動畫設計》課程的教學模式,通過教師對選用教材的整閤,改進傳統的單一上機操作實踐教學方式,採用教師上機實踐操作教學為主,構建網絡教學平檯為輔,使學生能夠擁有較彊的實踐能力和創新能力,同時可以將該教學模式推廣到類似的設計類應用軟件中,對高職院校專業人纔的培養起到積極的推進作用.
본문탐토료오년제고직원교《Flash동화설계》과정적교학모식,통과교사대선용교재적정합,개진전통적단일상궤조작실천교학방식,채용교사상궤실천조작교학위주,구건망락교학평태위보,사학생능구옹유교강적실천능력화창신능력,동시가이장해교학모식추엄도유사적설계류응용연건중,대고직원교전업인재적배양기도적겁적추진작용.
