文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2013年
34期
128-131
,共4页
初高中德育衔接%影响因素%实施策略
初高中德育銜接%影響因素%實施策略
초고중덕육함접%영향인소%실시책략
中学阶段是学生的行为习惯、道德心理、意志品质形成的关键时期.一种习惯的培养,如果错过时机,就等于过了季节,失去教育契机是很难纠正的.许多学校显然清楚地看到做好初高中衔接教育的重要性,但是诸多学校在初高中衔接工作的过程中,更多的是关注学科知识的衔接,很少关心学生思想道德、人格心理、行为习惯的变化.抱着对育人工作的强烈责任感和使命感,作者在对初高中学生广泛调查的基础上分析研究了初高中德育衔接过程中的问题,提出自己的拙见,以供参考.
中學階段是學生的行為習慣、道德心理、意誌品質形成的關鍵時期.一種習慣的培養,如果錯過時機,就等于過瞭季節,失去教育契機是很難糾正的.許多學校顯然清楚地看到做好初高中銜接教育的重要性,但是諸多學校在初高中銜接工作的過程中,更多的是關註學科知識的銜接,很少關心學生思想道德、人格心理、行為習慣的變化.抱著對育人工作的彊烈責任感和使命感,作者在對初高中學生廣汎調查的基礎上分析研究瞭初高中德育銜接過程中的問題,提齣自己的拙見,以供參攷.
중학계단시학생적행위습관、도덕심리、의지품질형성적관건시기.일충습관적배양,여과착과시궤,취등우과료계절,실거교육계궤시흔난규정적.허다학교현연청초지간도주호초고중함접교육적중요성,단시제다학교재초고중함접공작적과정중,경다적시관주학과지식적함접,흔소관심학생사상도덕、인격심리、행위습관적변화.포착대육인공작적강렬책임감화사명감,작자재대초고중학생엄범조사적기출상분석연구료초고중덕육함접과정중적문제,제출자기적졸견,이공삼고.
