新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2013年
11期
86-86
,共1页
小学数学%教学质量%策略
小學數學%教學質量%策略
소학수학%교학질량%책략
小学生具有活泼好动、注意力易分散等特点，如何提高数学课堂教学的质量，就需要教师从学生的实际情况出发，采用科学的教学方法，在数学课堂中充分发挥教师的引导作用以及体现学生的主体地位。根据小学数学的教学实际，谈了提高数学教学质量的意见和策略。
小學生具有活潑好動、註意力易分散等特點，如何提高數學課堂教學的質量，就需要教師從學生的實際情況齣髮，採用科學的教學方法，在數學課堂中充分髮揮教師的引導作用以及體現學生的主體地位。根據小學數學的教學實際，談瞭提高數學教學質量的意見和策略。
소학생구유활발호동、주의력역분산등특점，여하제고수학과당교학적질량，취수요교사종학생적실제정황출발，채용과학적교학방법，재수학과당중충분발휘교사적인도작용이급체현학생적주체지위。근거소학수학적교학실제，담료제고수학교학질량적의견화책략。
