文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2013年
25期
176-178
,共3页
比较式教学%历史学科能力%教学原则
比較式教學%歷史學科能力%教學原則
비교식교학%역사학과능력%교학원칙
比较式教学方法是提高学生历史学科能力的有效途径.本文剖析了三个案例,说明比较式教学有利于提高学生对历史人物的评价能力、对历史事件的理解能力和对历史观点的辨析能力.运用比较式教学需遵循三个原则:一是可行性即适合学情,二是目标性即选择教学重点难点为主题,三是思想性即以唯物史观为指导.
比較式教學方法是提高學生歷史學科能力的有效途徑.本文剖析瞭三箇案例,說明比較式教學有利于提高學生對歷史人物的評價能力、對歷史事件的理解能力和對歷史觀點的辨析能力.運用比較式教學需遵循三箇原則:一是可行性即適閤學情,二是目標性即選擇教學重點難點為主題,三是思想性即以唯物史觀為指導.
비교식교학방법시제고학생역사학과능력적유효도경.본문부석료삼개안례,설명비교식교학유리우제고학생대역사인물적평개능력、대역사사건적리해능력화대역사관점적변석능력.운용비교식교학수준순삼개원칙:일시가행성즉괄합학정,이시목표성즉선택교학중점난점위주제,삼시사상성즉이유물사관위지도.
