读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2013年
24期
345-345
,共1页
语文教学%重视%点拨
語文教學%重視%點撥
어문교학%중시%점발
巧妙、适时运用“点拨”的方法，也给教师的教学智慧和自身素养提出了挑战。在课堂教学中，教师应在何种情况下“点拨”，发挥“点拨”的真正功效，及如何“点拨”，就成了运用“点拨”技巧的关键所在，在学生对问题模糊不解时点拨。
巧妙、適時運用“點撥”的方法，也給教師的教學智慧和自身素養提齣瞭挑戰。在課堂教學中，教師應在何種情況下“點撥”，髮揮“點撥”的真正功效，及如何“點撥”，就成瞭運用“點撥”技巧的關鍵所在，在學生對問題模糊不解時點撥。
교묘、괄시운용“점발”적방법，야급교사적교학지혜화자신소양제출료도전。재과당교학중，교사응재하충정황하“점발”，발휘“점발”적진정공효，급여하“점발”，취성료운용“점발”기교적관건소재，재학생대문제모호불해시점발。
