科学大众（科学教育）
科學大衆（科學教育）
과학대음（과학교육）
POPULAR SCIENCE
2013年
1期
96,22
,共2页
基础教育%阅读兴趣%读书活动
基礎教育%閱讀興趣%讀書活動
기출교육%열독흥취%독서활동
小学生最主要获取知识的来源是教师的讲授,他们通过自己主动学习获得的知识只占很少一部分.因此如何提高小学生的语文素养、增加他们获得全方位知识的途径、引导他们学会自主阅读,是摆在我们教师面前的一个难题.教师要营造良好的班级读书氛围,加强对他们阅读的指导,积极组织各种读书活动,培养他们的阅读兴趣,让小学生爱上读书、学会读书,并能享受读书所带来的快乐.
小學生最主要穫取知識的來源是教師的講授,他們通過自己主動學習穫得的知識隻佔很少一部分.因此如何提高小學生的語文素養、增加他們穫得全方位知識的途徑、引導他們學會自主閱讀,是襬在我們教師麵前的一箇難題.教師要營造良好的班級讀書氛圍,加彊對他們閱讀的指導,積極組織各種讀書活動,培養他們的閱讀興趣,讓小學生愛上讀書、學會讀書,併能享受讀書所帶來的快樂.
소학생최주요획취지식적래원시교사적강수,타문통과자기주동학습획득적지식지점흔소일부분.인차여하제고소학생적어문소양、증가타문획득전방위지식적도경、인도타문학회자주열독,시파재아문교사면전적일개난제.교사요영조량호적반급독서분위,가강대타문열독적지도,적겁조직각충독서활동,배양타문적열독흥취,양소학생애상독서、학회독서,병능향수독서소대래적쾌악.
