考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
20期
42-42
,共1页
语感能力%古诗教学%培养%《语文课程标准》%语言学家%语文教学%语文课本%语文修养
語感能力%古詩教學%培養%《語文課程標準》%語言學傢%語文教學%語文課本%語文脩養
어감능력%고시교학%배양%《어문과정표준》%어언학가%어문교학%어문과본%어문수양
语言学家吕叔湘说：＂语文教学的首要任务就是培养学生各方面的语感能力。＂因为语感是＂理解一切文字的基础＂。小学语文课本中入选的40多首古诗,语言凝练、寓意深邃、脍炙人口,正是培养学生语感的良好载体。语感,是一种语文修养,是长期规范的语言感受和语言运用中养成的一种带有浓厚经验色彩的比较直接迅速地感悟语言的能力。《语文课程标准》要求注意培养学生＂有较丰富的积累,形成良好的语感＂。
語言學傢呂叔湘說：＂語文教學的首要任務就是培養學生各方麵的語感能力。＂因為語感是＂理解一切文字的基礎＂。小學語文課本中入選的40多首古詩,語言凝練、寓意深邃、膾炙人口,正是培養學生語感的良好載體。語感,是一種語文脩養,是長期規範的語言感受和語言運用中養成的一種帶有濃厚經驗色綵的比較直接迅速地感悟語言的能力。《語文課程標準》要求註意培養學生＂有較豐富的積纍,形成良好的語感＂。
어언학가려숙상설：＂어문교학적수요임무취시배양학생각방면적어감능력。＂인위어감시＂리해일절문자적기출＂。소학어문과본중입선적40다수고시,어언응련、우의심수、회자인구,정시배양학생어감적량호재체。어감,시일충어문수양,시장기규범적어언감수화어언운용중양성적일충대유농후경험색채적비교직접신속지감오어언적능력。《어문과정표준》요구주의배양학생＂유교봉부적적루,형성량호적어감＂。
