科学大众.科学教育
科學大衆.科學教育
과학대음.과학교육
2012年
8期
43-43
,共1页
兴趣是发展学生思维的关键，学生对所学学科，所研究的问题感兴趣，才会去积极思维，才可能去发展思维，才能保证学习效果的提高。数学课堂一般是抽象的，枯燥的。如何提高学生参与数学课堂的积极性，那就需要数学老师创设教学情境，激发学生学习的兴趣，让学生主动地参与课堂，从而提高课堂的教学效率和培养学生思辨的能力。
興趣是髮展學生思維的關鍵，學生對所學學科，所研究的問題感興趣，纔會去積極思維，纔可能去髮展思維，纔能保證學習效果的提高。數學課堂一般是抽象的，枯燥的。如何提高學生參與數學課堂的積極性，那就需要數學老師創設教學情境，激髮學生學習的興趣，讓學生主動地參與課堂，從而提高課堂的教學效率和培養學生思辨的能力。
흥취시발전학생사유적관건，학생대소학학과，소연구적문제감흥취，재회거적겁사유，재가능거발전사유，재능보증학습효과적제고。수학과당일반시추상적，고조적。여하제고학생삼여수학과당적적겁성，나취수요수학로사창설교학정경，격발학생학습적흥취，양학생주동지삼여과당，종이제고과당적교학효솔화배양학생사변적능력。
