学周刊：C
學週刊：C
학주간：C
Learning Weekly
2012年
7期
67-67
,共1页
“以学生为主体”%课堂教学%教育教学理念%学生的主体作用%新课程改革%能力的培养%教学活动%个性发展
“以學生為主體”%課堂教學%教育教學理唸%學生的主體作用%新課程改革%能力的培養%教學活動%箇性髮展
“이학생위주체”%과당교학%교육교학이념%학생적주체작용%신과정개혁%능력적배양%교학활동%개성발전
传统的教学是教师在唱主角,学生只是按照教师传授的方法进行学习,教学活动显得僵化、死板,不利于中学生学习能力的培养和个性发展。新课程改革要求教师要用全新的教育教学理念积极进行教育教学的改革,改变教师主宰课堂的教学形式,发挥学生的主体作用,使其成为学习的主人。
傳統的教學是教師在唱主角,學生隻是按照教師傳授的方法進行學習,教學活動顯得僵化、死闆,不利于中學生學習能力的培養和箇性髮展。新課程改革要求教師要用全新的教育教學理唸積極進行教育教學的改革,改變教師主宰課堂的教學形式,髮揮學生的主體作用,使其成為學習的主人。
전통적교학시교사재창주각,학생지시안조교사전수적방법진행학습,교학활동현득강화、사판,불리우중학생학습능력적배양화개성발전。신과정개혁요구교사요용전신적교육교학이념적겁진행교육교학적개혁,개변교사주재과당적교학형식,발휘학생적주체작용,사기성위학습적주인。
