中学课程辅导.教学研究
中學課程輔導.教學研究
중학과정보도.교학연구
2012年
7期
59-59,58
,共2页
互动教学%创新能力%培养
互動教學%創新能力%培養
호동교학%창신능력%배양
让学生成为课堂的主人,在教师的主导下,充分互动参与到课堂的教学活动中,培养学生的创新教育已成为教育教学改革研究和实验的一个重要课题。《基础教育改革纲要(试行)》指出:“要使学生具有……初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识”,如何转变课堂教学模式,培养学生创新能力,检验教学行为结果与期望是否一致,在基础课堂教学中显得更为重要。
讓學生成為課堂的主人,在教師的主導下,充分互動參與到課堂的教學活動中,培養學生的創新教育已成為教育教學改革研究和實驗的一箇重要課題。《基礎教育改革綱要(試行)》指齣:“要使學生具有……初步的創新精神、實踐能力、科學和人文素養以及環境意識”,如何轉變課堂教學模式,培養學生創新能力,檢驗教學行為結果與期望是否一緻,在基礎課堂教學中顯得更為重要。
양학생성위과당적주인,재교사적주도하,충분호동삼여도과당적교학활동중,배양학생적창신교육이성위교육교학개혁연구화실험적일개중요과제。《기출교육개혁강요(시행)》지출:“요사학생구유……초보적창신정신、실천능력、과학화인문소양이급배경의식”,여하전변과당교학모식,배양학생창신능력,검험교학행위결과여기망시부일치,재기출과당교학중현득경위중요。