台州学院学报
檯州學院學報
태주학원학보
JOURNAL OF TAIZHOU UNIVERSITY
2013年
5期
74-77
,共4页
网络%主题教学模式%思想道德修养与法律基础%实践
網絡%主題教學模式%思想道德脩養與法律基礎%實踐
망락%주제교학모식%사상도덕수양여법률기출%실천
充分利用网络资源、实施主题教学模式是突破《思想道德修养与法律基础》课难点的有效方式之一.主题教学的设计与实施可以分主题的确定、内容建构、引导探究、合理评价等几部分进行.同时,为了获得良好的教学效果,在实施过程中应当注意处理好主题教学模式与《思想道德修养与法律基础》课教学目标、“教师主导”与“学生主体”、主题教学设计与学校相关活动等方面关系.
充分利用網絡資源、實施主題教學模式是突破《思想道德脩養與法律基礎》課難點的有效方式之一.主題教學的設計與實施可以分主題的確定、內容建構、引導探究、閤理評價等幾部分進行.同時,為瞭穫得良好的教學效果,在實施過程中應噹註意處理好主題教學模式與《思想道德脩養與法律基礎》課教學目標、“教師主導”與“學生主體”、主題教學設計與學校相關活動等方麵關繫.
충분이용망락자원、실시주제교학모식시돌파《사상도덕수양여법률기출》과난점적유효방식지일.주제교학적설계여실시가이분주제적학정、내용건구、인도탐구、합리평개등궤부분진행.동시,위료획득량호적교학효과,재실시과정중응당주의처리호주제교학모식여《사상도덕수양여법률기출》과교학목표、“교사주도”여“학생주체”、주제교학설계여학교상관활동등방면관계.
