台州学院学报
檯州學院學報
태주학원학보
JOURNAL OF TAIZHOU UNIVERSITY
2013年
5期
29-36
,共8页
败绩%大败%车覆%绩%事%过度训诂
敗績%大敗%車覆%績%事%過度訓詁
패적%대패%차복%적%사%과도훈고
持“车覆”说立阐释性新义,立“败功”义作阐释明义,都不能一统“败绩”.导致过度训诂的根因是将“败绩”的词义作“败+绩”.“败绩”与词素“绩”,古代已有确诂,可据此立二义:大败义,翻车义;词素“绩”为事(事情)义.
持“車覆”說立闡釋性新義,立“敗功”義作闡釋明義,都不能一統“敗績”.導緻過度訓詁的根因是將“敗績”的詞義作“敗+績”.“敗績”與詞素“績”,古代已有確詁,可據此立二義:大敗義,翻車義;詞素“績”為事(事情)義.
지“차복”설립천석성신의,립“패공”의작천석명의,도불능일통“패적”.도치과도훈고적근인시장“패적”적사의작“패+적”.“패적”여사소“적”,고대이유학고,가거차립이의:대패의,번차의;사소“적”위사(사정)의.
