福建江夏学院学报
福建江夏學院學報
복건강하학원학보
FUJIAN JIANGXIA XUEYUAN XUEBAO
2013年
6期
100-104
,共5页
应用型本科%协同%青年教师
應用型本科%協同%青年教師
응용형본과%협동%청년교사
应用型本科院校专任教师中青年教师的比例很高,其整体素质决定着学校的质量,其实践经验和应用性素质能力尤其需要培养.协同模式以高校教师教学发展中心为平台和纽带,通过校内外协同机制的建设,促进影响青年教师发展的各个子系统有效互动、相互磨合,整合和凝聚各方的资源和优势,力求形成以应用型本科院校为主体的多因素合力协作的格局.为此,需要找准突破点,探索管理新机制;找准共同点,吸引各方参与积极性;找准着力点,推动校内资源开放共享;找准结合点,实现校外各方共建共赢.
應用型本科院校專任教師中青年教師的比例很高,其整體素質決定著學校的質量,其實踐經驗和應用性素質能力尤其需要培養.協同模式以高校教師教學髮展中心為平檯和紐帶,通過校內外協同機製的建設,促進影響青年教師髮展的各箇子繫統有效互動、相互磨閤,整閤和凝聚各方的資源和優勢,力求形成以應用型本科院校為主體的多因素閤力協作的格跼.為此,需要找準突破點,探索管理新機製;找準共同點,吸引各方參與積極性;找準著力點,推動校內資源開放共享;找準結閤點,實現校外各方共建共贏.
응용형본과원교전임교사중청년교사적비례흔고,기정체소질결정착학교적질량,기실천경험화응용성소질능력우기수요배양.협동모식이고교교사교학발전중심위평태화뉴대,통과교내외협동궤제적건설,촉진영향청년교사발전적각개자계통유효호동、상호마합,정합화응취각방적자원화우세,력구형성이응용형본과원교위주체적다인소합력협작적격국.위차,수요조준돌파점,탐색관리신궤제;조준공동점,흡인각방삼여적겁성;조준착력점,추동교내자원개방공향;조준결합점,실현교외각방공건공영.