化学教育
化學教育
화학교육
2014年
3期
21-23
,共3页
探究学习%探究实验%氢氧化铁胶体%钢铁腐蚀
探究學習%探究實驗%氫氧化鐵膠體%鋼鐵腐蝕
탐구학습%탐구실험%경양화철효체%강철부식
组织学生探究学习,应立足于学生学习过程中反映出来的问题,不能脱离学生学习的实际.对学习中遇到的异议问题可通过探究实验让学生得出结论,对生活中的某些现象可通过模拟实验让学生理解其原理,对教材中反映出的问题可通过探究实验让学生得出规律性认识.
組織學生探究學習,應立足于學生學習過程中反映齣來的問題,不能脫離學生學習的實際.對學習中遇到的異議問題可通過探究實驗讓學生得齣結論,對生活中的某些現象可通過模擬實驗讓學生理解其原理,對教材中反映齣的問題可通過探究實驗讓學生得齣規律性認識.
조직학생탐구학습,응립족우학생학습과정중반영출래적문제,불능탈리학생학습적실제.대학습중우도적이의문제가통과탐구실험양학생득출결론,대생활중적모사현상가통과모의실험양학생리해기원리,대교재중반영출적문제가통과탐구실험양학생득출규률성인식.
