教师
教師
교사
TEACHER
2014年
2期
48-49
,共2页
中职学生%人文教育%人文课程体系
中職學生%人文教育%人文課程體繫
중직학생%인문교육%인문과정체계
通过对中职学校人文素质教育现状的分析,以现代教育学理论和中职学生人才培养方案为基础,对接当今社会对中等专业人才的需要,构建具有自身特色的人文教育课程体系和教学内容,在专业课教学中渗透人文素质教育,注重隐性课程的开发利用和开展好教学评价等对策和方法,推动中职学校人文精神教育的发展.
通過對中職學校人文素質教育現狀的分析,以現代教育學理論和中職學生人纔培養方案為基礎,對接噹今社會對中等專業人纔的需要,構建具有自身特色的人文教育課程體繫和教學內容,在專業課教學中滲透人文素質教育,註重隱性課程的開髮利用和開展好教學評價等對策和方法,推動中職學校人文精神教育的髮展.
통과대중직학교인문소질교육현상적분석,이현대교육학이론화중직학생인재배양방안위기출,대접당금사회대중등전업인재적수요,구건구유자신특색적인문교육과정체계화교학내용,재전업과교학중삼투인문소질교육,주중은성과정적개발이용화개전호교학평개등대책화방법,추동중직학교인문정신교육적발전.
