中医院校教学质量阶梯式、常态化评价指标体系构建的必要性
중의원교교학질량계제식、상태화평개지표체계구건적필요성
  • 万方数据
    教育教学论坛 교육교학론단
    JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
    2014年 4期 267-269 ,共3页

    田浩梅%常小荣%杨茜芸%王超%沈菁%刘密%石佳

    전호매%상소영%양천예%왕초%침정%류밀%석가

    中医院校%教学%阶梯式%常态化%评价指标%必要性 中醫院校%教學%階梯式%常態化%評價指標%必要性
    중의원교%교학%계제식%상태화%평개지표%필요성
    中医学作为一门服务于人类自身的自然科学性质,要求我们医学教育工作者对教学质量保持永无止境的追求.故如何有效保证和持续提高中医学人才培养的质量,充分学习借鉴高等教育评估构建由教研室至二级学院再至学校的阶梯式、常态化的教学评价体系,对提高持续高等院校教学质量有重要的现实意义.
    중의학작위일문복무우인류자신적자연과학성질,요구아문의학교육공작자대교학질량보지영무지경적추구.고여하유효보증화지속제고중의학인재배양적질량,충분학습차감고등교육평고구건유교연실지이급학원재지학교적계제식、상태화적교학평개체계,대제고지속고등원교교학질량유중요적현실의의.
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