教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
4期
102-103
,共2页
农村初中英语%课堂教学%激励方法%实证分析
農村初中英語%課堂教學%激勵方法%實證分析
농촌초중영어%과당교학%격려방법%실증분석
本文运用实证方法,研究在农村初中英语课堂教学中如何有效激发学生的学习积极性.研究发现,教师对学生的尊重、良好活跃的课堂气氛、教师的表扬和教师的亲和力对学生具有较大的正激励作用.另外,本文还研究了教师尊重学生、活跃课堂气氛、表扬学生、增强亲和力的具体方法.工作认真是对学生最大的尊重,游戏是活跃课堂气氛最好的方法,学生最希望得到教师的公开表扬,教师讲课时面带笑容最容易让人感到亲切.
本文運用實證方法,研究在農村初中英語課堂教學中如何有效激髮學生的學習積極性.研究髮現,教師對學生的尊重、良好活躍的課堂氣氛、教師的錶颺和教師的親和力對學生具有較大的正激勵作用.另外,本文還研究瞭教師尊重學生、活躍課堂氣氛、錶颺學生、增彊親和力的具體方法.工作認真是對學生最大的尊重,遊戲是活躍課堂氣氛最好的方法,學生最希望得到教師的公開錶颺,教師講課時麵帶笑容最容易讓人感到親切.
본문운용실증방법,연구재농촌초중영어과당교학중여하유효격발학생적학습적겁성.연구발현,교사대학생적존중、량호활약적과당기분、교사적표양화교사적친화력대학생구유교대적정격려작용.령외,본문환연구료교사존중학생、활약과당기분、표양학생、증강친화력적구체방법.공작인진시대학생최대적존중,유희시활약과당기분최호적방법,학생최희망득도교사적공개표양,교사강과시면대소용최용역양인감도친절.
