教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
4期
73-74
,共2页
社会体育学%视角%体育%教学
社會體育學%視角%體育%教學
사회체육학%시각%체육%교학
随着素质教育改革的逐渐深入,关于体育的素质教育改革已然成为了改革的重点内容,素质教育改革下的体育教学在很大的程度上区别于传统的体育教学,它更多关注的是学生的个人发展以及体育精神的构建,而不是一味地以体育的水平和科学的指标来衡量学生的体育素质和体育水平.在这一点上,社会体育学的宗旨和内容与这一点不谋而合,因此将社会体育学的观念充分地与当前体育教育结合起来,对于当代的体育教学的改革和发展有着积极的启示意义.
隨著素質教育改革的逐漸深入,關于體育的素質教育改革已然成為瞭改革的重點內容,素質教育改革下的體育教學在很大的程度上區彆于傳統的體育教學,它更多關註的是學生的箇人髮展以及體育精神的構建,而不是一味地以體育的水平和科學的指標來衡量學生的體育素質和體育水平.在這一點上,社會體育學的宗旨和內容與這一點不謀而閤,因此將社會體育學的觀唸充分地與噹前體育教育結閤起來,對于噹代的體育教學的改革和髮展有著積極的啟示意義.
수착소질교육개혁적축점심입,관우체육적소질교육개혁이연성위료개혁적중점내용,소질교육개혁하적체육교학재흔대적정도상구별우전통적체육교학,타경다관주적시학생적개인발전이급체육정신적구건,이불시일미지이체육적수평화과학적지표래형량학생적체육소질화체육수평.재저일점상,사회체육학적종지화내용여저일점불모이합,인차장사회체육학적관념충분지여당전체육교육결합기래,대우당대적체육교학적개혁화발전유착적겁적계시의의.
