考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
10期
55-55
,共1页
数学课堂%高效课堂%提高教学效率
數學課堂%高效課堂%提高教學效率
수학과당%고효과당%제고교학효솔
要使学生在数学学习过程中常常处于最佳心理状态,教师的设问是十分重要的,课堂上提问要避免随意性,提出的问题要有启发性、要适时;要触及学生的情绪领域,唤起学生的心灵共鸣,达到＂一石激起千层浪＂的效果,把学生的思维调动起来,让学生因情感的驱动而生趣,主动参与到学习活动中。
要使學生在數學學習過程中常常處于最佳心理狀態,教師的設問是十分重要的,課堂上提問要避免隨意性,提齣的問題要有啟髮性、要適時;要觸及學生的情緒領域,喚起學生的心靈共鳴,達到＂一石激起韆層浪＂的效果,把學生的思維調動起來,讓學生因情感的驅動而生趣,主動參與到學習活動中。
요사학생재수학학습과정중상상처우최가심리상태,교사적설문시십분중요적,과당상제문요피면수의성,제출적문제요유계발성、요괄시;요촉급학생적정서영역,환기학생적심령공명,체도＂일석격기천층랑＂적효과,파학생적사유조동기래,양학생인정감적구동이생취,주동삼여도학습활동중。
