教育科学论坛
教育科學論罈
교육과학론단
EDUCATION SCIENCE FORUM
2012年
8期
37-40
,共4页
《用字母表示数》%中学代数%教学实录%符号意识%模型建构%西师版%小学数学教师%导引
《用字母錶示數》%中學代數%教學實錄%符號意識%模型建構%西師版%小學數學教師%導引
《용자모표시수》%중학대수%교학실록%부호의식%모형건구%서사판%소학수학교사%도인
·研究背量·用字母表示数是小学生正式代数学习的起步课程．也是中学代数学习的重要基础。西南师大版数学课标教材将《用字母表示数》①安排在五年级下册学习，是学生在学习了一些算术知识和初步接触了一点代数知识的基础上进行的。本课是笔者执教的一节公开课，无论是本校教师，还是重庆市内外的小学数学教师、校长及学生家长，观看了该课后都给予了较高的评价，整个教学关注问题情境的有效性，
·研究揹量·用字母錶示數是小學生正式代數學習的起步課程．也是中學代數學習的重要基礎。西南師大版數學課標教材將《用字母錶示數》①安排在五年級下冊學習，是學生在學習瞭一些算術知識和初步接觸瞭一點代數知識的基礎上進行的。本課是筆者執教的一節公開課，無論是本校教師，還是重慶市內外的小學數學教師、校長及學生傢長，觀看瞭該課後都給予瞭較高的評價，整箇教學關註問題情境的有效性，
·연구배량·용자모표시수시소학생정식대수학습적기보과정．야시중학대수학습적중요기출。서남사대판수학과표교재장《용자모표시수》①안배재오년급하책학습，시학생재학습료일사산술지식화초보접촉료일점대수지식적기출상진행적。본과시필자집교적일절공개과，무론시본교교사，환시중경시내외적소학수학교사、교장급학생가장，관간료해과후도급여료교고적평개，정개교학관주문제정경적유효성，
