教师
教師
교사
TEACHER
2014年
3期
105-106
,共2页
中学数学%课堂小练习%自主学习%主体性
中學數學%課堂小練習%自主學習%主體性
중학수학%과당소연습%자주학습%주체성
新课程以来,数学教育无疑也经历着一场洗礼.新标准突出体现了要改变学生以前的学习方式,强调自主学习的过程与方法.要使中学数学面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,就要培养学生自主学习能力.本文旨在研究和实践如何让学生参与数学导学案的编写,体现学生主体性,让学生在数学学习中赢得自信,让学生真正学会学习.
新課程以來,數學教育無疑也經歷著一場洗禮.新標準突齣體現瞭要改變學生以前的學習方式,彊調自主學習的過程與方法.要使中學數學麵嚮全體學生,實現人人學有價值的數學,人人都能穫得必需的數學,就要培養學生自主學習能力.本文旨在研究和實踐如何讓學生參與數學導學案的編寫,體現學生主體性,讓學生在數學學習中贏得自信,讓學生真正學會學習.
신과정이래,수학교육무의야경력착일장세례.신표준돌출체현료요개변학생이전적학습방식,강조자주학습적과정여방법.요사중학수학면향전체학생,실현인인학유개치적수학,인인도능획득필수적수학,취요배양학생자주학습능력.본문지재연구화실천여하양학생삼여수학도학안적편사,체현학생주체성,양학생재수학학습중영득자신,양학생진정학회학습.
