教师
教師
교사
TEACHER
2014年
4期
29-30
,共2页
写作能力%原因%对策
寫作能力%原因%對策
사작능력%원인%대책
新课标指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程.写作能力是语文素养的综合体现.”但事实上,学生的作文水平普遍低下已成为不争的事实.因此,提高学生的写作能力已经刻不容缓.本文就如何提高学生的写作能力,从写作能力差的原因及应对方案进行阐述.
新課標指齣:“寫作是運用語言文字進行錶達和交流的重要方式,是認識世界、認識自我、進行創造性錶述的過程.寫作能力是語文素養的綜閤體現.”但事實上,學生的作文水平普遍低下已成為不爭的事實.因此,提高學生的寫作能力已經刻不容緩.本文就如何提高學生的寫作能力,從寫作能力差的原因及應對方案進行闡述.
신과표지출:“사작시운용어언문자진행표체화교류적중요방식,시인식세계、인식자아、진행창조성표술적과정.사작능력시어문소양적종합체현.”단사실상,학생적작문수평보편저하이성위불쟁적사실.인차,제고학생적사작능력이경각불용완.본문취여하제고학생적사작능력,종사작능력차적원인급응대방안진행천술.
