课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
7期
255-256
,共2页
慢班%教学设计%原子的结构
慢班%教學設計%原子的結構
만반%교학설계%원자적결구
通过了解慢班学生前科学概念、学生知识基础、学生认知风格等因素，结合《原子的结构》教材分析，设计了三维目标要求和课堂活动内容、教学效果评价。
通過瞭解慢班學生前科學概唸、學生知識基礎、學生認知風格等因素，結閤《原子的結構》教材分析，設計瞭三維目標要求和課堂活動內容、教學效果評價。
통과료해만반학생전과학개념、학생지식기출、학생인지풍격등인소，결합《원자적결구》교재분석，설계료삼유목표요구화과당활동내용、교학효과평개。
