教育科学研究
教育科學研究
교육과학연구
EDUCATIONAL SCIENCE RESEARCH
2014年
3期
37-41
,共5页
普通高中学生%学生综合素质评价%班主任评语
普通高中學生%學生綜閤素質評價%班主任評語
보통고중학생%학생종합소질평개%반주임평어
作为学生综合素质评价改革的重要内容,班主任评语受到广泛关注.为了提高班主任评语的针对性和有效性,更好地利用班主任评语促进学生发展,针对班主任评语实践推进中的问题,从普通高中学生的视角出发分析和讨论班主任评语现状及未来发展趋势,通过问卷调查的方式研究分析高中学生的班主任评语观、班主任评语现状、普通高中学生喜欢的班主任评语.研究表明,普通高中学生认为班主任评语是高中学生综合素质评价体系的重要组成部分,对学生发展具有重要作用,多数学生认可并喜欢班主任评语,评语的针对性较强,对学生的指导作用较大,具有一定的实效性;同时也发现,学生重视班主任评语对自身发展的促进作用,学生认可当前班主任评语但喜欢程度相对较低,班主任评语与学生实际符合程度远高于评语评价内容的针对性.
作為學生綜閤素質評價改革的重要內容,班主任評語受到廣汎關註.為瞭提高班主任評語的針對性和有效性,更好地利用班主任評語促進學生髮展,針對班主任評語實踐推進中的問題,從普通高中學生的視角齣髮分析和討論班主任評語現狀及未來髮展趨勢,通過問捲調查的方式研究分析高中學生的班主任評語觀、班主任評語現狀、普通高中學生喜歡的班主任評語.研究錶明,普通高中學生認為班主任評語是高中學生綜閤素質評價體繫的重要組成部分,對學生髮展具有重要作用,多數學生認可併喜歡班主任評語,評語的針對性較彊,對學生的指導作用較大,具有一定的實效性;同時也髮現,學生重視班主任評語對自身髮展的促進作用,學生認可噹前班主任評語但喜歡程度相對較低,班主任評語與學生實際符閤程度遠高于評語評價內容的針對性.
작위학생종합소질평개개혁적중요내용,반주임평어수도엄범관주.위료제고반주임평어적침대성화유효성,경호지이용반주임평어촉진학생발전,침대반주임평어실천추진중적문제,종보통고중학생적시각출발분석화토론반주임평어현상급미래발전추세,통과문권조사적방식연구분석고중학생적반주임평어관、반주임평어현상、보통고중학생희환적반주임평어.연구표명,보통고중학생인위반주임평어시고중학생종합소질평개체계적중요조성부분,대학생발전구유중요작용,다수학생인가병희환반주임평어,평어적침대성교강,대학생적지도작용교대,구유일정적실효성;동시야발현,학생중시반주임평어대자신발전적촉진작용,학생인가당전반주임평어단희환정도상대교저,반주임평어여학생실제부합정도원고우평어평개내용적침대성.
