中华护理教育
中華護理教育
중화호리교육
CHINESE JOURNAL OF NURSING EDUCATION
2014年
2期
111-114
,共4页
冯素贞%陈肖敏%潘惠英%方志美%章晓幸
馮素貞%陳肖敏%潘惠英%方誌美%章曉倖
풍소정%진초민%반혜영%방지미%장효행
教育,护理%围手术期护理%护理技术%课程
教育,護理%圍手術期護理%護理技術%課程
교육,호리%위수술기호리%호리기술%과정
目的 创建围手术期护理技术精品课程,并探讨其应用的效果.方法 以护理行业需求为导向,以临床案例为载体,基于手术患者从入院到出院经历手术前护理、麻醉护理、手术中护理、手术后护理这一实际的工作过程来设置教学内容,从临床案例导入,引出学习性工作任务,根据临床护理工作程序(评估、诊断、计划、实施、评价)展开教学,学生以完成工作任务为目标实现学习.结果 问卷调查显示,经过该课程教学的学生操作能力、沟通能力、协作能力优于未经该课程教学的学生(P＜0.01).参与课程教学的教师也认为该课程对学生各种能力的提高很有帮助.结论 围手术期护理技术精品课程在培养学生护理职业能力的同时,培养以人为本的护理理念,注重沟通能力、临床决策能力、观察能力、自主学习能力等综合能力的培养,为学生未来的职业成长奠定良好的基础.该课程既适用于高职院校护理专业教学,也适用于医疗单位围手术期护理技术的培训,值得推广应用.
目的 創建圍手術期護理技術精品課程,併探討其應用的效果.方法 以護理行業需求為導嚮,以臨床案例為載體,基于手術患者從入院到齣院經歷手術前護理、痳醉護理、手術中護理、手術後護理這一實際的工作過程來設置教學內容,從臨床案例導入,引齣學習性工作任務,根據臨床護理工作程序(評估、診斷、計劃、實施、評價)展開教學,學生以完成工作任務為目標實現學習.結果 問捲調查顯示,經過該課程教學的學生操作能力、溝通能力、協作能力優于未經該課程教學的學生(P＜0.01).參與課程教學的教師也認為該課程對學生各種能力的提高很有幫助.結論 圍手術期護理技術精品課程在培養學生護理職業能力的同時,培養以人為本的護理理唸,註重溝通能力、臨床決策能力、觀察能力、自主學習能力等綜閤能力的培養,為學生未來的職業成長奠定良好的基礎.該課程既適用于高職院校護理專業教學,也適用于醫療單位圍手術期護理技術的培訓,值得推廣應用.
목적 창건위수술기호리기술정품과정,병탐토기응용적효과.방법 이호리행업수구위도향,이림상안례위재체,기우수술환자종입원도출원경력수술전호리、마취호리、수술중호리、수술후호리저일실제적공작과정래설치교학내용,종림상안례도입,인출학습성공작임무,근거림상호리공작정서(평고、진단、계화、실시、평개)전개교학,학생이완성공작임무위목표실현학습.결과 문권조사현시,경과해과정교학적학생조작능력、구통능력、협작능력우우미경해과정교학적학생(P＜0.01).삼여과정교학적교사야인위해과정대학생각충능력적제고흔유방조.결론 위수술기호리기술정품과정재배양학생호리직업능력적동시,배양이인위본적호리이념,주중구통능력、림상결책능력、관찰능력、자주학습능력등종합능력적배양,위학생미래적직업성장전정량호적기출.해과정기괄용우고직원교호리전업교학,야괄용우의료단위위수술기호리기술적배훈,치득추엄응용.
