CAJ | 학술논문

感知器是最简单的人工神经网络，也是学习掌握人工神经网络的重要基础。在“智能控制”课程感知器教案设计中，融入了人工神经网络的发展历史，结合了采用感知器实现各种基本逻辑功能的内容，并在第二课堂设计方面进行了积极探索和大胆实践。教学实践表明所设计的教案激发了学生的学习兴趣，提高了学生分析、解决问题的能力，培养了学生主动学习的习惯，启迪了学生创造性思维能力，取得了较好的教学效果。
감지기시최간단적인공신경망락，야시학습장악인공신경망락적중요기출。재“지능공제”과정감지기교안설계중，융입료인공신경망락적발전역사，결합료채용감지기실현각충기본라집공능적내용，병재제이과당설계방면진행료적겁탐색화대담실천。교학실천표명소설계적교안격발료학생적학습흥취，제고료학생분석、해결문제적능력，배양료학생주동학습적습관，계적료학생창조성사유능력，취득료교호적교학효과。