中医教育
中醫教育
중의교육
EDUCATION OF CHINESE MEDICINE
2013年
3期
68-70
,共3页
杨晓玮%岳树锦%苏春香%李艳琳
楊曉瑋%嶽樹錦%囌春香%李豔琳
양효위%악수금%소춘향%리염림
案例教学法%护理伦理学%教学方法
案例教學法%護理倫理學%教學方法
안례교학법%호리윤리학%교학방법
目的 探讨案例教学法在护理伦理学教学中的应用效果.方法 将我院2008级护理本科学生作为对照组,采用传统的理论讲授教学方法；2009级护理本科学生采用理论讲授结合案例教学法,将两组学生多次的案例分析作业的平均成绩加以比较,在课程结束后,采用自制的调查问卷,了解学生对课程讲授效果的评价.结果 两组学生案例分析作业成绩得分差异有统计学意义(P＜0.01),实验组学生的案例分析作业成绩高于对照组同学.结论 在护理伦理教学中应用案例教学法,不仅有助于培养护生对护理专业的职业情感,而且有助于培养护生在临床实践中的伦理决策能力.
目的 探討案例教學法在護理倫理學教學中的應用效果.方法 將我院2008級護理本科學生作為對照組,採用傳統的理論講授教學方法；2009級護理本科學生採用理論講授結閤案例教學法,將兩組學生多次的案例分析作業的平均成績加以比較,在課程結束後,採用自製的調查問捲,瞭解學生對課程講授效果的評價.結果 兩組學生案例分析作業成績得分差異有統計學意義(P＜0.01),實驗組學生的案例分析作業成績高于對照組同學.結論 在護理倫理教學中應用案例教學法,不僅有助于培養護生對護理專業的職業情感,而且有助于培養護生在臨床實踐中的倫理決策能力.
목적 탐토안례교학법재호리윤리학교학중적응용효과.방법 장아원2008급호리본과학생작위대조조,채용전통적이론강수교학방법；2009급호리본과학생채용이론강수결합안례교학법,장량조학생다차적안례분석작업적평균성적가이비교,재과정결속후,채용자제적조사문권,료해학생대과정강수효과적평개.결과 량조학생안례분석작업성적득분차이유통계학의의(P＜0.01),실험조학생적안례분석작업성적고우대조조동학.결론 재호리윤리교학중응용안례교학법,불부유조우배양호생대호리전업적직업정감,이차유조우배양호생재림상실천중적윤리결책능력.
