CAJ | 학술논문

在长期的初中语文教学中，笔者发现统一的教学要求存在着无法兼顾全体的弊端，无论是从知识性目标的达成，还是学生学习动力的激发等方面，都存在着这样的问题。针对这一现状，笔者在教学中开展了分层模式探究，有效提升了初中语文教学成效。本文将结合探究出的分层教学模式如何真正运用于实际教学之中作简要分析，以展现语文教学的成效。
재장기적초중어문교학중，필자발현통일적교학요구존재착무법겸고전체적폐단，무론시종지식성목표적체성，환시학생학습동력적격발등방면，도존재착저양적문제。침대저일현상，필자재교학중개전료분층모식탐구，유효제승료초중어문교학성효。본문장결합탐구출적분층교학모식여하진정운용우실제교학지중작간요분석，이전현어문교학적성효。