管理学家
管理學傢
관이학가
GUANGLI XUEJIA
2013年
9期
575-576
,共2页
高校教师%激励%路径
高校教師%激勵%路徑
고교교사%격려%로경
当前高校教师激励面临着精神激励乏力，物质激励力度不足以及多项任务激励顾此失彼等一系列困境。本文从知识视角分析了高校教师的主要需求特征和表现形式，利用心理契约理论、薪酬激励理论和职业生涯发展等理论和知识，分析了高校教师激励面临的障碍，并结合我国国情和高校教师的特点提出了实现高校教师激励的路径。
噹前高校教師激勵麵臨著精神激勵乏力，物質激勵力度不足以及多項任務激勵顧此失彼等一繫列睏境。本文從知識視角分析瞭高校教師的主要需求特徵和錶現形式，利用心理契約理論、薪酬激勵理論和職業生涯髮展等理論和知識，分析瞭高校教師激勵麵臨的障礙，併結閤我國國情和高校教師的特點提齣瞭實現高校教師激勵的路徑。
당전고교교사격려면림착정신격려핍력，물질격려력도불족이급다항임무격려고차실피등일계렬곤경。본문종지식시각분석료고교교사적주요수구특정화표현형식，이용심리계약이론、신수격려이론화직업생애발전등이론화지식，분석료고교교사격려면림적장애，병결합아국국정화고교교사적특점제출료실현고교교사격려적로경。
