新课程学习·下旬
新課程學習·下旬
신과정학습·하순
Xinkecheng Xuexi（shehuizonghe）
2013年
12期
90-90,91
,共2页
学习氛围%多媒体%生活情境
學習氛圍%多媒體%生活情境
학습분위%다매체%생활정경
当前，对数学教师来说，怎样优化数学课堂教学，向课堂45分钟要质量，让学生在课堂上取得最大的学习效果，成为急需解决的问题。而情境教学，倡导让学生置身于特定的情境中，通过直观的观察或体验来获得知识认知，这符合学生的身心特点，有助于高效课堂的构建。
噹前，對數學教師來說，怎樣優化數學課堂教學，嚮課堂45分鐘要質量，讓學生在課堂上取得最大的學習效果，成為急需解決的問題。而情境教學，倡導讓學生置身于特定的情境中，通過直觀的觀察或體驗來穫得知識認知，這符閤學生的身心特點，有助于高效課堂的構建。
당전，대수학교사래설，즘양우화수학과당교학，향과당45분종요질량，양학생재과당상취득최대적학습효과，성위급수해결적문제。이정경교학，창도양학생치신우특정적정경중，통과직관적관찰혹체험래획득지식인지，저부합학생적신심특점，유조우고효과당적구건。
