CAJ | 학술논문

俗话说：“良好的开端是成功的一半。”好的课堂导入不仅能够激发学生的注意力和学习兴趣，还能通过各式各样的导入方式，丰富学生的课外知识，拓展知识面，提高学生的整体修养和素质。初中生物课的导入方式有很多种：问题导入、故事导入、实验导入、复习引导过渡、联系实际导入、科技新闻导入等，现主要针对问题导入、故事导入、实验导入和联系实际导入这四种方式设计，浅谈一些看法和见解。
속화설：“량호적개단시성공적일반。”호적과당도입불부능구격발학생적주의력화학습흥취，환능통과각식각양적도입방식，봉부학생적과외지식，탁전지식면，제고학생적정체수양화소질。초중생물과적도입방식유흔다충：문제도입、고사도입、실험도입、복습인도과도、련계실제도입、과기신문도입등，현주요침대문제도입、고사도입、실험도입화련계실제도입저사충방식설계，천담일사간법화견해。