新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2013年
12期
14-14,15
,共2页
兴趣%学生%动机
興趣%學生%動機
흥취%학생%동궤
数学学习是学生原有认知结构与新的数学知识相互作用，形成新的认知结构的过程。在该过程中，起关键作用的是学生的主观能动性。在数学教学中，教师应帮助学生培养认知方式，注意情感融入，提高学生的自主意识，培养学生自主学习的能力。
數學學習是學生原有認知結構與新的數學知識相互作用，形成新的認知結構的過程。在該過程中，起關鍵作用的是學生的主觀能動性。在數學教學中，教師應幫助學生培養認知方式，註意情感融入，提高學生的自主意識，培養學生自主學習的能力。
수학학습시학생원유인지결구여신적수학지식상호작용，형성신적인지결구적과정。재해과정중，기관건작용적시학생적주관능동성。재수학교학중，교사응방조학생배양인지방식，주의정감융입，제고학생적자주의식，배양학생자주학습적능력。
