CAJ | 학술논문

随着社会的不断发展，英语教学形式发生了巨大的变化，将故事教学真正引入英语教育教学中，为学生提供了大量的、现实的、自然的语言输入和输出，能有效提高学生的英语语言运用能力以及语言表达能力；教师可以有效地利用故事情节的虚构性，充分发挥学生的发散思维和想象能力；在英语故事中塑造的故事人物大多性格鲜明，表现手法夸张，更能有效丰富学生的情感体验；而利用故事表演这一形式来进行教学，充分符合小学生自身的好动特点，更能有效提升英语教学质量。
수착사회적불단발전，영어교학형식발생료거대적변화，장고사교학진정인입영어교육교학중，위학생제공료대량적、현실적、자연적어언수입화수출，능유효제고학생적영어어언운용능력이급어언표체능력；교사가이유효지이용고사정절적허구성，충분발휘학생적발산사유화상상능력；재영어고사중소조적고사인물대다성격선명，표현수법과장，경능유효봉부학생적정감체험；이이용고사표연저일형식래진행교학，충분부합소학생자신적호동특점，경능유효제승영어교학질량。