新课程·下旬
新課程·下旬
신과정·하순
Xinkecheng
2013年
12期
87-87
,共1页
专业课程%多元化%考核模式
專業課程%多元化%攷覈模式
전업과정%다원화%고핵모식
当前职业技术教育院校对于专业课程多采用单一考核方法，大多还以理论考试分数来衡量学员学习水平与能力，背离了任职岗位的培养目标，也制约了职业教育技能型人才的培养水平。因此，对于专业课程实行多元化考核模式进行了探讨，以其促进专业课程的教学。
噹前職業技術教育院校對于專業課程多採用單一攷覈方法，大多還以理論攷試分數來衡量學員學習水平與能力，揹離瞭任職崗位的培養目標，也製約瞭職業教育技能型人纔的培養水平。因此，對于專業課程實行多元化攷覈模式進行瞭探討，以其促進專業課程的教學。
당전직업기술교육원교대우전업과정다채용단일고핵방법，대다환이이론고시분수래형량학원학습수평여능력，배리료임직강위적배양목표，야제약료직업교육기능형인재적배양수평。인차，대우전업과정실행다원화고핵모식진행료탐토，이기촉진전업과정적교학。
